1、 高金FMBA培养扎实、系统的金融思维

金融思维≠金融知识

举例：

当我组建团队的时候，会思考团队需要哪些不同特质的人:谁负责公司财务？谁负责整合资源？谁负责技术相关等等。公司在成长的不同的阶段，又要共同思考：资金的来源和使用、风险管控、产品定价等系列问题。公司如何融资，如何健康成长，公司与投资方如何共赢？这需要系统的金融思维。

2、 愿意与同学相互鼓励、取长补短

一个班级，60%左右同学来自金融领域，40%左右来自非金融行业。不同行业的学生具有非常强的行业特点、优势，也有行业的局限性，所以同学们在一起相互鼓励、取长补短，团队的力量就不可估量。人生最重要的是加入一个团体，处于金融行业的同学们要到一个具有较高信息度、较多聪明人，并能够互相激发的地方提升自己，不能关起来门来提升自己，也不能借几本书提升自己，更不能通过偶尔参加几个讲座提升自己，要学会相互鼓励、取长补短。

3、怀有强烈的变革意愿，对企业、商业等产生深刻的影响

   高金FMBA培养出来的学生，不是仅仅期望高薪厚职，而应该勇于挑战传统的思维和模式，能利用自己的专业知识和思维，对企业、行业和产业产生深刻的影响。

1、国际领先、亚洲第一的金融师资

交大高金定位为研究型的商学院，学院强调专业视角，聘请国际名校一流师资讲授与国际名校接轨的现代金融课程，理论与实践并重，本土与国际交融。已建成的金融实验室可实时接收纽约交易所、伦敦交易所、芝加哥交易所和上海证交所等全球主要金融市场的交易数据供学生实盘演练。学院立志于打造国内领先、国际知名的高端专业品牌，为学生进入国内外知名金融机构铺设展现宏图大略的成功之路。

在教授的选拔上高金要求非常严格，目前，高金拥有一支由近60位教授组成的世界一流、亚洲领先、国内唯一的金融师资“梦之队”，囊括了北美一流商学院2/3的华人资深金融学教授。他们中45人拥有国际一流商学院的终身教职，6人入选“国家千人计划”，4人入选“上海千人计划”，4人获“长江学者”称号，2人曾担任美国金融学会、西部金融学会主席，1 位为美国工程院院士，还有9 位曾担任国际顶级学术期刊主编或副主编。他们不单具有高水准的理论素养，同时也是协助中国金融改革和发展的重要力量。

高金的教授是通过怎样的课程架构来帮助同学搭建系统性的金融思维?

2、高金FMBA的课程极具特色

1、 高金FMBA课程要求比较高，高金金融专业中有70%的课程需要学生对整个金融结构有非常细致的了解。

2、 高金教学的专业度，学生不仅仅是简单的了解一些概念，而是去深入了解这些产品如何设计，倪主任表示，从全国来看，在专业度上高金无疑是最好的。

3、 国际化特色，高金拥有自己独特的课程体系，并且所有教授都来自海外，由于中国金融历程与海外相比相差好几十年，所以高金的国际视野以及对于金融的理解与国内其他金融MBA项目对比有一个更高的层次。

高金FMBA的课程分为必修课与选修课。第一学年必修课环节包括：综合管理课程、量化基础课程和金融基础课程。

高金FMBA的课程量大、要求高，一般MBA院校九月开学，而高金在5月初便进入正式课程学习阶段。通过一年的必修课学习之后，FMBA学生已具备比较好的金融基础，到第二学年，就可以自由选择金融细分领域的选修课程。

高金FMBA的选修课根据不同行业、职业同学的学习需求，分为四个方向：

A、公司决策方向：针对来自于实业、企业的同学，决策分析、兼并收购、固定收益、风险投资与私募基金等课程可以帮助学生们学习如何更好利用资本市场，融资兼并等企业发展必须面对的重大问题。财报分析、管理会计、公司治理等课程又可以帮助学生们学习公司治理等学习需求。

B、金融服务方向：结构化产品、仿真交易、PWM、金融机构操作、房地产金融等课程是针对有意愿或者已经在从事的投行工作的同学所开设的专业选修课程。

C、投资方向：包含行为金融、机构角度的资产配置策略、结构化产品、仿真交易等课程。

D、金融管理方向：针对在金融行业有一定的管理基础，又需要更宏观、广阔的视角与知识结构，包含决策分析、商业银行管理、投资银行实践、国际金融、金融风险管理等课程。

3、学习质量保证体系

亚洲第一的金融师资和国际领先的金融课程体系（高金FMBA课程与MIT金融课程的结构是一致的）之外，高金还建立了学习质量保证体系，对教学质量严格把控，比如授课的教授们以及高金所有的运营人员都清晰地知道高金需要培养什么样的学生，如何去培养等，从而保证课程质量。高金FMBA要求：

1、 教授要明确每堂课达到怎样的教学目标：

2、 进行中期和末期课程评估，根据反馈调整授课方法与内容。

为了提高学生解决中国实际问题的能力，高金会经常在课堂中邀请中国实际企业运营者与学员们分享，甚至带学生深入到企业中解决碰到的实际问题，比如高金会在财富管理的课程上邀请德意志银行财富管理的总经理，与学生分享德意志银行在个人财富管理所用的策略、方法等，同时在这种课堂学习中会有丰富的案例讨论，从而提高学生沟通与领导的能力。

高金FMBA项目组还在教务团队的管理上也进行了创新，开设了“零堂课”，就是老师在上课之前，教授、班主任、助教、课代表以及对于这门专业方向掌握比较好的同学进行交流，教授跟学生代表提出他这门课会上什么、可能会引进什么案例、对学生们预先的知识储备可能会有什么要求、希望学生们去事先做哪些阅读等，学生代表会反过来会跟教授沟通一些问题，包括班里的学生组成、这门课的多少学生擅长等，从交流会上老师了解到学生想听什么，从而可以判断学员现在理解问题的层面。此外教授在课前还会和学生们一起喝咖啡，讨论与课程相关的内容，这是第二堂课。高金每门课都是这么做的，学院非常重视学员的反馈，同时教授委员会会对于老师的课程进行评估，如果没有达到目标就需要改进，也就形成了完善的教学目标保障体系。
综上所述，考生们在选择商学院的时候，要综合考虑：该院校培养怎样的学生；课程设置是不是我想学习的，是不是对我的职业发展有帮助的院校。
建议考生们认真思考：我为什么选择在这个时间报考MBA?大家普遍年龄在30岁上下，成家立业的重要时刻，高金的考生要思考的不是1、2年内这个文凭是不是帮助我拿到更好的offer和职位的晋升，而是更长远的职业、事业发展目标。

1、高金FMBA招生对象：

2、高金FMBA如何面试？

面试的三个重要打分点：

1、 请你向我证明，你是行业的佼佼者：你从过往到现在，你都是持续优秀的；

2、我们你是团队的领袖，具有开放、包容的心态；

3、我们希望你是意见领袖，可以在极其复杂的情况下能够迅速找到解决问题的方向，同时能够坚持这个方向，更重要的是你能够获得周围同伴对你的支持，把它作为整个团队的意见然后再去进行深化。

3、2017面试流程新规

1) 、5分钟自我陈述+小组内部提问2分钟（小组内部相互提问）；

2)、案例小组讨论（每个小组5人）；

3)、20分钟的面试官一对一问答。

提前批面试每次三个小时，有团队协作有个人展示。每位考生如果准备充分，有足够多的机会把自己的能力、才华展示出来。

4)、分数体制：300分联考+300分面试=600分总分

4、提前批面试成绩

A、拟录取：提前面试所有维度、评估维度全优秀的同学；发放名额：招生总名额的60%左右；

B、拟录取候补：总分为优，部分小项良好的同学给予“拟录取候补”成绩。