关于论证有效性分析，大纲规定分析的要点是：概念是否明确、判断是否准确、推理是否严密、论证是否充分，也就是说要从概念、判断、推理、论证四个角度去分析其中的缺陷。但这四个角度哪个最容易得分，并且如何以最短的时间行文呢？学长提醒你，只需要记住两点：

　　1．除非出现“A就是B或者A等于B”的表达，否则不要去写概念上的缺陷:道理很简单，概念很难在有限的时间里解释清楚！对一个概念的准确理解和把握，实际上是需要有学科背景的，你所理解的未必是原文真正的含义。还记得大学专业课的老师，为了解释某个概念，总是会习惯性的给出一大堆专家、学着从不同的角度下的定义吗？他们都说不清楚，何况你呢？

　　 2．不要轻易去写存在“不当假设”：道理也很简单，论据都不能质疑，何况论据的假设条件呢？
　　 由于推理和论证最大的区别在于，推理不要求前提条件为真，而论证必须要求论据为真，但在论证有效性分析当中，不管是前提条件还是论据，我们通常都默认为真的，因此我们统一把其当成是论证就好了。

　　据此，四个角度，概念不写，推理和论证是一回事，那么实际上就剩下两个角度，即判断和论证去写就可以了。那这两个角度，如何能快速的找出缺陷，写出高分的作文呢？学长提醒你，也只需要记住2点：

　　1．关于判断：读题过程中看是否有表达判断的逻辑联结词（什么是判断，自行去补相关知识），在此，学长给大家总结一下常考的6对矛盾命题：

　　①所有S都是P与有的S不是P；

　　②所有S都不是P与有的S是P；

　　③必然P与可能非P；

　　④必然非P与可能P；

　　⑤A要么B与（A且B或非A且非B）；

　　⑥如果P那么Q与P且非Q。

　　写作过程中引出原文的判断，再论述现实生活中存在其矛盾命题，则原文所做的判断并不准确，其有效性就值得怀疑。

　　2．关于论证：常见的论证方法有类比、因果、归纳，考试中不考的论证方法在此略过。读题过程中，如果有寓言故事或者两类事物对比，通常有类比不当的错误，只需要解释对象之间的差别即可；出现了由于、因为、因此、所以、故而……等字样，用的方法通常是因果论证的方法，只需要找出还有其他原因对此结果也会造成影响，或者该原因还需要和其他原因一起作用，才能带来原文中的结果即可；如果有数字、样本、举例，用的方法通常是归纳，直接举反例即可。

　　如果还不能明白，学长再教大家一招，读题的时候，只要遇到“所有、都、完全、只要、如果、就、则、因此、所以、由于、由此可见……”，写作就写他！
　　如果还不明白，学长以2015年的论证有效性分析的真题给大家解释（政府是否应该干预市场的问题，原题自己找，相信大部分同学都写过这篇文章了）：

　　第二段：“只要生产企业开拓市场，刺激需求，就能扩大销售”。出现“只要……就……”，写他！市场开拓了，产品质量不行，服务不到位，销售未必扩大；
　　第三段：“如果让政府采取措施进行干预，那就违背了经济运行的客观规律”。出现了“如果……就……”，写他！由于市场具有滞后的缺陷，政府提前预判，并进行干预，对市场进行积极正确引导，并未违背经济运行的客观规律；
　　第四段：“生产过剩总比生产不足好”。出现了“总”，含义是，“都”的意思。政府为了稳定市场，引导消费，倡导健康的市场环境，可能会对个别行业的生产进行控制，比如像牛奶这类产品生命周期、保质期比较短的产品，如果生产过多，市场消费不完，难免造成过度的浪费，而适量的不足，可以保证企业有足够的利润，这部分利润有利于企业用来增加改进产品质量和服务的投资。因此，不足也未必不如过剩好。
　　第四段：“如果生产不足就势必造成供不应求的现”象。出现“如果……就……”，写他！生产不足也可能是同时市场的需求也不旺盛，既然需求不旺盛，未必会出现供不应求的现象；
　　第四段：“如果生产不足……就会影响社会的和谐稳定“。出现“如果……就……”，写他！社会和谐稳定受到很多因素的影响，比如政治环境、民族观念、社会文化等等，原文只由生产不足作为条件，显然不够充分。
　　这些论述，已经足以保证考试的时候，获得一个不错的分数了。